Adroddiadau Taclo anghydraddoldebau Cael y budd mwyaf o brydau ysgol am ddim i holl blant ysgolion cynradd Mae Llywodraeth Cymru wedi ymrwymo i gyflwyno Prydau Ysgol Am Ddim i Holl Blant Ysgolion Cynradd yng Nghymru (UPFSM), a hynny fel rhan o’i Chytundeb Cydweithredu â Phlaid Cymru yn y lle cyntaf. I gefnogi’r gwaith o gyflwyno’r polisi hwn, gofynnwyd i Ganolfan Polisi Cyhoeddus Cymru gynnal ymchwil a oedd yn edrych ar y canlynol: […] Rhagor o wybodaeth Pynciau: Amrywiaeth a chynhwysiant Anghydraddoldebau iechyd Anghydraddoldebau o ran addysg Tlodi ac allgáu cymdeithasol Rhagfyr 5, 2024
Adroddiadau Adeiladu gwasanaeth prawf Cymreig Yn dilyn argymhellion Comisiwn Thomas, y Comisiwn Annibynnol ar Ddyfodol Cyfansoddiadol Cymru, a Chomisiwn y Blaid Lafur ar Ddyfodol y DU, mae Llywodraeth Cymru am ddatganoli maes cyfiawnder i Gymru ac yn credu bod gobaith realistig y gallai rhai elfennau gael eu datganoli cyn bo hir. Felly, maent yn paratoi ar gyfer y posibilrwydd o […] Rhagor o wybodaeth Pynciau: Llywodraethiad Tachwedd 26, 2024
Adroddiadau Llesiant cymunedol Yr amgylchedd a sero net Archwilio rôl cydweithio rhwng sawl sector ym maes trafnidiaeth yng Nghymru Mae trafnidiaeth yn un o’r ffactorau hanfodol sy’n galluogi llesiant cymdeithasol a thwf economaidd. Er mwyn cyflawni ei holl allu i alluogi, mae angen i drafnidiaeth fod yn integredig, dibynadwy, fforddiadwy, o ansawdd da ac effeithlon. Mae Trafnidiaeth Cymru (TrC) wedi bod ar daith drawsnewid i symud y tu hwnt i fod yn weithredwr rheilffyrdd […] Rhagor o wybodaeth Pynciau: Cydweithio â’r gymuned Sero net Trafnidiaeth Tachwedd 19, 2024
Adroddiadau Taclo anghydraddoldebau Cynyddu amrywiaeth y gweithlu ar draws gwasanaethau cyhoeddus Mae pobl dduon, Asiaidd ac ethnig leiafrifol a phobl anabl wedi’u tangynrychioli ar hyn o bryd yng ngweithlu Llywodraeth Cymru ac ar draws Un Gwasanaeth Cyhoeddus Cymru. Mewn ymateb i hyn, mae gan Lywodraeth Cymru dargedau penodol yn ymwneud â recriwtio a datblygu pobl Ddu, Asiaidd ac ethnig leiafrifol a phobl anabl ar bob lefel, […] Rhagor o wybodaeth Pynciau: Amrywiaeth a chynhwysiant Tachwedd 19, 2024
Erthyglau blog Taclo anghydraddoldebau Rhagor o ddata a phwyslais cynharach yn allweddol i fynd i’r afael ag anghydraddoldebau mewn addysg a hyfforddiant ôl-16 oed Mae creu Medr, y Comisiwn Addysg Drydyddol ac Ymchwil, yn cynrychioli newid sylfaenol yn nhrefniadaeth addysg a hyfforddiant ôl-16 yng Nghymru. Mae’r blog hwn yn trafod rhai o’r heriau mwyaf sy’n wynebu llunwyr polisi addysg a hyfforddiant ôl-16 oed yng Nghymru. Mae hyn yn cynnwys lefelau cymharol isel y cyfranogiad mewn addysg uwch, lefelau cyfranogi […] Rhagor o wybodaeth Pynciau: Amrywiaeth a chynhwysiant Anghydraddoldebau o ran addysg Tlodi ac allgáu cymdeithasol Tachwedd 6, 2024
Erthyglau blog Taclo anghydraddoldebau Y broblem enbyd o ehangu cyfranogiad Er gwaethaf blynyddoedd o strategaethau i ehangu cyfranogiad mewn addysg, mae tystiolaeth yn dangos bod mwy o fylchau anghydraddoldeb a gwahaniaethau yn bodoli mewn cyfleoedd a chanlyniadau addysgol ar draws pob gwlad. Ym mhob gwlad lle mae data ar gael, mae cyfranogiad mewn addysg uwch yn parhau i fod yn anhafal o safbwynt cefndir cymdeithasol. […] Rhagor o wybodaeth Pynciau: Amrywiaeth a chynhwysiant Anghydraddoldebau o ran addysg Tachwedd 5, 2024
Erthyglau blog Taclo anghydraddoldebau Tegwch mewn addysg drydyddol yng Nghymru: persbectif dysgu oedolion Rôl allweddol a chyfle i Medr Gallai cyflwyno’r Comisiwn Addysg Drydyddol ac Ymchwil (Medr) newid dulliau o hybu tegwch mewn addysg drydyddol yng Nghymru yn sylweddol. Mae nifer o resymau dros fod yn weddol optimistaidd ynglŷn â’r corff newydd a sut y gallai drawsnewid y dirwedd ôl-orfodol. Mae gan y corff newydd nifer o ddyletswyddau […] Rhagor o wybodaeth Pynciau: Amrywiaeth a chynhwysiant Anghydraddoldebau o ran addysg Tachwedd 4, 2024
Erthyglau blog Taclo anghydraddoldebau Mynd i'r afael ag annhegwch mewn addysg drydyddol O ystyried ein dadansoddiad data a’r adolygiad o dystiolaeth Deall annhegwch mewn Addysg Drydyddol, gwahoddwyd pedwar arbenigwr blaenllaw i fyfyrio ar yr hyn y gellir ei wneud i wella tegwch mewn addysg drydyddol yng Nghymru. DARLLENWCH Y MYFRDODAU ARBENIGOL LLAWN Rhagor o ddata a phwyslais cynharach yn allweddol i fynd i’r afael ag anghydraddoldebau mewn […] Rhagor o wybodaeth Pynciau: Amrywiaeth a chynhwysiant Anghydraddoldebau o ran addysg Hydref 25, 2024
Newyddion Taclo anghydraddoldebau Mae cefndir economaidd-gymdeithasol ac amddifadedd yn ffactorau allweddol sy’n effeithio ar gyfranogiad mewn addysg drydyddol Mae astudiaeth CPCC wedi datgelu mai amddifadedd aelwydydd a chefndir economaidd-gymdeithasol yw’r ffactorau mwyaf arwyddocaol sy’n effeithio ar ba lwybrau ôl-16 sy’n cael eu dilyn gan ddysgwyr yng Nghymru. Roedd Llywodraeth Cymru wedi comisiynu’r adroddiad i gefnogi Medr, y Comisiwn Addysg Drydyddol ac Ymchwil newydd, sy’n gyfrifol am yr holl addysg drydyddol yng Nghymru, gan […] Rhagor o wybodaeth Pynciau: Anghydraddoldebau o ran addysg Tlodi ac allgáu cymdeithasol Hydref 24, 2024
Adroddiadau Taclo anghydraddoldebau Deall annhegwch mewn addysg drydyddol Mae addysg drydyddol yn cyfeirio at ddysgu ôl-16 - chweched dosbarth, addysg bellach, addysg uwch, prentisiaethau a dysgu oedolion yn y gymuned. Mae cyfranogiad o fewn y sector yn gysylltiedig ag ystod o ganlyniadau bywyd cadarnhaol, megis gwell cyfleoedd cyflogaeth, enillion uwch a llesiant gwell. Fodd bynnag, mae tystiolaeth yn awgrymu bod anghydraddoldebau o ran […] Rhagor o wybodaeth Pynciau: Amrywiaeth a chynhwysiant Anghydraddoldebau o ran addysg Tlodi ac allgáu cymdeithasol Hydref 23, 2024
